ATELIER_AFREF – jeudi 11 décembre 2025, 9h-13h : « Tirer parti des contraintes»

L’Association Afref vous propose son Atelier régulier :  » « Tirer parti des contraintes », le jeudi 11 décembre 2025 de 9h à 13h .

Participants : Toute personne intéressée par l’approche (Professionnels de la formation, du développement RH …).

❓ Faire autrement avec ses contraintes ? Une illusion ? Une possibilité ? Une opportunité ? Si oui, comment? Seul(e) à plusieurs?

Cet Atelier de l’Association AFREF fait suite au webinaire du 21 septembre 2024 et des séances lancées depuis le 1er semestre 2025.

Envie d’en savoir plus, de trouver vos solutions, envie de partager et d’échanger des pratiques?

Ces ateliers vous permettront de prendre un temps pour « poser » vos contraintes, à partir d’une situation de votre choix, réfléchir, partager, voir autrement… »

NB : Chaque atelier peut se suffire à lui-même et permet également d’approfondir les réflexions de chacun sur la durée.

Cet atelier gratuit se déroulera à : PARIS – CNAM 41 rue GAY LUSSAC Paris 75005 et sera animé par : Pierrette SOREL, Dominique FAUCONNIER, Bertrand MIDOT.

Pour vous inscrire👇 https://www.helloasso.com/associations/afref/evenements/atelier-afref-9-❗ Places limitées❗

DISPUT’ACTION (webinaire )– Jeudi 16 octobre 2025, 12h-13h30  : « Enjeux et perspectives de LA RECONNAISSANCE OUVERTE » (co organisée avec ADevComp).

L’AFREF et ADevComp organisent conjointement, le 16 octobre prochain, de 12h à 13h30, un webinaire dédié à « la Reconnaissance ». En quoi est-elle devenue une visée structurante des fonctionnements sociaux et des organisations ? quelles perspectives la sous-tendent ?

De la prise en compte de l’expérience à la reconnaissance de « la valeur » des acquis :  enjeux pour la personne et pour les collectifs, état des lieux des différentes reconnaissances (formelles, semi-formelles et informelles), pratiques d’acteurs et d’écosystèmes dédiés, prospectives pour des politiques de reconnaissance pour les personnes, dans les entreprises, les associations et/ou sur les territoires.   

Nos intervenants :

  • Serge Ravet : Président de l’Association RECONNAITRE (Open Recognition Alliance)
  • Jacques Faubert : Président d’ADevComp, (Association pour l’accompagnement et le développement des compétences)
  • Muriel Moujeard (ex CIBC de Normandie), cogérante de TEMA, membre du Comité national des acteurs des badges numériques.
  • Patrick Waeles : sociologue, Président de l’AFREF

Lien d’inscription : https://lnkd.in/eptgtzHW

Webinaire gratuit.

ATELIER_AFREF – Jeudi 9 octobre 2025, 9h -13h00 :  « Tirer parti des contraintes »  

DISPUT’ACTION – Jeudi 11 septembre 2025 de 13h à 14h30  : 

« Connaissance et reconnaissance des acquis : quels enjeux et
perspectives, état des lieux et pratiques d’acteurs? ».

Cette Disput’Action, en partenariat avec l’Association ADevComp, se déroulera en ligne (liste des intervenants et lien pour participer à ce webinaire de rentrée vous seront communiqués prochainement).

Le format Disput’action vise à créer des espaces de prise de recul et d’échange autour de la présentation d’un article et d’une “confrontation” des points de vue.

Report de La DISPUT’ACTION : « De la possibilité d’apprendre : des capabilités à l’apprenance »

La DISPUT’ACTION – Reportée à la rentrée de septembre : « De la possibilité d’apprendre : des capabilités à l’apprenance » Intervenants à venir

Quelles sont les conditions, les environnements et les attitudes qui permettent d’apprendre ?

Le format disput’action vise à créer des espaces de prise de recul et d’échange autour de la présentation d’un article et d’une “confrontation” des points de vue.
Pour s’inscrire : (à venir)

kk

WEBINAIRE – Jeudi 10 Mai : « Que nous apprennent les situations « d’empêchement », situées en dehors des normes communément établies ? »

WEBINAIRE – Jeudi 10 Mai : « Que nous apprennent les situations « d’empêchement », situées en dehors des normes communément établies ? » Intervenant à venir

Le format disput’action vise à créer des espaces de prise de recul et d’échange autour de la présentation d’un article et d’une “confrontation” des points de vue.
Pour s’inscrire : (à venir)

WEBINAIRE – Jeudi 10 Avril 2025 : « « Comment la formation continue contribue-t-elle à la transition écologique :  former pour transformer ? » Avec Cécile De Calan, The Shift Projet, à l’occasion de la sortie du Shift Project Rapport

WEBINAIRE – Jeudi 10 Avril 2025 : « Comment la formation continue contribue-t-elle à la transition écologique : former pour transformer ? » Avec Cécile De Calan, The Shift Projet, à l’occasion de la sortie du Shift Project Rapport

Le format disput’action vise à créer des espaces de prise de recul et d’échange autour de la présentation d’un article et d’une “confrontation” des points de vue.
Pour s’inscrire : (à venir)

DISPUT’ACTION – Jeudi 27 Mars 2025 : « Reconversion et transitions professionnelles : responsabilité individuelle ou collective ? » Avec les interventions de :Véronique Dessen Torres – Directrice Territoires et des Partenariats, France Compétences Stéphane Maas – Directeur, Transitions Pro Île-de-FranceAnimé par Damien Brochier, Céreq

Le DISPUT’ACTION aura lieu le 27 mars (17h30-19h) sur la question : « Reconversion et transitions professionnelles : responsabilité individuelle ou collective ? »
Avec les interventions de :Véronique Dessen Torres – Directrice Territoires et des Partenariats, France CompétencesStéphane Maas – Directeur, Transitions Pro Île-de-FranceAnimé par Damien Brochier, Céreq

Le format disput’action vise à créer des espaces de prise de recul et d’échange autour de la présentation d’un article et d’une “confrontation” des points de vue.

WEBINAIRE – Jeudi 27 Février 2025 : « RELEVER COLLECTIVEMENT LE DÉFI DES TRANSITIONS PROFESSIONNELLES » Avec Vincent Donne, France Stratégie

Le WEBINAIRE aura lieu le Jeudi 27 Février (13h – 14h30) sur la question : « RELEVER COLLECTIVEMENT LE DÉFI DES TRANSITIONS PROFESSIONNELLES »
Intervenante : Vincent Donne, France Stratégie

Le format disput’action vise à créer des espaces de prise de recul et d’échange autour de la présentation d’un article et d’une “confrontation” des points de vue.